课堂实践是青年教师成长的必要途径。为帮助青苗班成员更快、更好地站稳讲台，切实提升课标解读能力、教学设计能力、课堂演绎能力，9月30日，江阴市教育系统青苗培训班第三组第二次跟岗活动在江阴市申港实验小学顺利开展。导师屈佳芬校长全程指导，青苗培训班第三组全体成员参加活动。

本次活动，江阴市申港实验小学黄晴雨老师和江阴高新区金童中心小学顾嘉怡老师以“基于运算一致性的计算教学探索”为主题进行同课异构，导师屈校长深入解析小学数学新课标，促进教师之间的教学交流与协作。在第一节课中，黄老师从复习旧知切入，渗透了细分计数单位的思想。通过两个开放性较强的活动，引导学生自主探索算法，直观地感悟细分分数单位的过程，进行算法的优化和总结，最后回到整数除法和小数除法进行算理的沟通与联系，突出运算的一致性。在第二节课中，顾老师注重解题方法的多元化，鼓励学生积极表达算式背后的含义，深入揭示算理和算法的联系。为了帮助学生更好地理解算理，顾老师采用了画图的方式，引导学生对算理进行验证。整堂课的教学流程流畅，学生在参与讨论和思考过程中表现活跃。

在同课异构活动结束后，屈校长为教师们详细讲解了备课的基本思路，强调解析教材和明确教学目标是关键，教师应注重提升学生推理能力和运算能力等素养。针对两位教师的教学设计，屈校长深入分析了分数除法这一课的算理，提出了优化教学路径的建议。这一过程不仅丰富了教师们的教学思路，也为今后的教学实践提供了宝贵的指导。

此次青苗班的培训活动，不仅是教师间的教学分享，更是对教育理念与教学实践的深度探索。通过同课异构的形式，教师们在互相交流与评课中，思考与总结了小学数学新课标的实施策略。屈校长的参与为活动增添了更多的指导意义，期待在未来的教学中，青苗班能够继续发扬这种探索与创新的精神，为学生创造更优质的学习环境。