为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育评估指南》精神，进一步推进我市幼儿园课程游戏化建设，提升教师专业素养，12月11日，市教师发展中心张小青名师工作室在江阴市迎阳路幼儿园举行了“课程游戏化背景下的集体教学活动展示与研讨”活动。

三位老师向大家呈现了三个集体教学活动。她们在课程游戏化理念的引领下，从儿童立场出发，充分挖掘幼儿一日生活中的兴趣和问题，把握幼儿核心经验，支持幼儿有意义的学习。

迎阳路幼儿园顾宇佳执教大班歌唱活动《阿西里西》。顾老师利用幼儿前期民族大联欢的经验，带孩子们一起感受了少数民族彝族人民的能歌善舞，在唱唱、跳跳、敲敲、打打的过程中孩子们不仅能大方地演唱歌曲，更是自信地展现了自己对音乐的理解与表达。顾老师深厚的音乐教学功底也展示得淋漓尽致。

迎阳路幼儿园蒋晶莹带来大班科学《有趣的陀螺》。蒋老师则是将幼儿在区域游戏中遇到的问题设计成了一节有趣的科学活动。活动中，孩子们实际操作、亲身体验、大胆表达，通过对陀螺和夹子的多次探索，发现了重力与平衡之间的关系，并带着疑问继续探索陀螺的奥秘。

城中中心幼儿园陈黎展示了大班数学《“趣”探路线》。陈老师从孩子生活中熟悉的路线图出发，精心准备了科技感十足的课件，孩子们化身为小警察，通过探索路线的长短、路途中的障碍、遇到的突发情况等择优选出最佳路线，成功地完成抓捕任务。

教学展示结束后，三位执教老师从设计意图、活动目标、活动组织等环节进行具体分析与反思，秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态，从多个角度发表自己的想法。工作室其余老师也集思广益，围绕活动的选材、目标设定、环节设计、策略支架、师幼互动等各方面，分析了活动中的亮点，并在课程游戏化的背景下进行深入研讨，并提出了合理建议。

最后，工作室主持人张小青主任发言肯定了老师们认真钻研的教学态度，每位老师都以饱满的热情全身心投入，充分展现出扎实的基本功和专业素养。张主任着重从教学环节的设计、师幼互动以及教学效果的呈现等方面进行评价和分析，强调活动中老师们通过精心设计生动有趣的情境，利用生动形象的课件演示，结合惟妙惟肖的表演、可爱活泼的动作，呈现了别具风格、充满特色、寓教于乐的教学活动，并能关注全体幼儿，给与幼儿更多发展的空间，营造了螺旋上升的高质量师幼互动。

本次活动还举行了赠书活动。张小青主任为每一位成员赠与了书籍，并激励大家进行深度阅读，将书中的知识内化运用到实际工作中。

通过此次活动，工作室将不断深化“以儿童发展为本”的教育教学理念，聚焦师幼共生长，努力让课程游戏化理念更贴地而行，推动我市幼儿教育高质量发展。